Den Kindern geht es nicht gut, und Technologieunternehmen wissen das dank der Daten, die sie wie Mücken in einer Blutbank auffressen. Programme, mit denen Schüler in den schlimmsten Tagen der Pandemie von zu Hause aus lernten, verfolgten auch ihre Daten und analysierten ihre Gewohnheiten, um Profile zu erstellen, mit denen Kinder mit gezielter Werbung bombardiert werden konnten.
Eine immense und detailliert Prüfbericht Laut einer am Dienstag von der gemeinnützigen Interessenvertretung Human Rights Watch veröffentlichten Veröffentlichung waren in 49 von ihr untersuchten Ländern 146 der 164 „EdTech“-Produkte, die manchmal von Regierungen empfohlen wurden, an der Datensammlung beteiligt oder anderweitig die Aktivitäten von Kindern überwacht worden. Diese Plattformen verwendeten Tracker-Technologie, die ihre Aktivitäten außerhalb des Klassenzimmers überwachte, häufig ihren Aufenthaltsort verfolgte, ihre Freunde und Familie identifizierte und anderweitig Daten sammelte, die sie an Werbeunternehmen verkauften.
Laut dem leitenden Forscher Hye Jung Han konzentrierte sich der Bericht auf Apps oder Websites, die zwischenzeitlich auf Google Android arbeiteten, wo Forscher die Produkte herunterluden und bei Bedarf Benutzerkonten erstellten, um zu verfolgen, wie ihre Daten verwendet wurden.
Der Bericht stellt fest, dass die Programme Zoom, Microsoft Teams, Google Meet und Cisco Webex von Distrikten in Kalifornien und Texas auf verschiedene Weise für den Fernunterricht verwendet wurden, obwohl sie nicht ausdrücklich für die Verwendung durch Kinder konzipiert waren. Einige dieser Programme sind bekannt für Benutzerdaten verfolgen. Zoom hat seine Füße über seinen Plan an die Kohle gehalten KI-Technologie zum Lesen von Gesichtern für Studierende.
Aber auch andere Programme wurden für Kinder beworben. Texas nutzte die Website ST Math, von der HRW-Forscher sagten, dass sie die Key-Logging-Tracking-Technologie verwendet, um Kinderdaten an Drittunternehmen zu senden, darunter Facebook, Google, Twitter und Shopify. Tracker wurden nicht nur auf der Homepage der Website gefunden, sondern auch auf Seiten, die Mathespiele für Kinder im Vorschulalter und Erstklässler anbieten. Der Bericht stellte ferner fest, dass texanische Bezirke Bildungsprogramme wie Schoology und Seesaw verwendeten, die Software-Entwicklungskits auf den Geräten der Schüler einbetteten, die zur Verfolgung von Daten für Werbezwecke verwendet werden könnten.
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Das Washington Post berichtete, dass die PowerSchool, die Schoology entwickelte, bestritt, Schüler zu verfolgen, und verwies auf die Datenschutzrichtlinie des Unternehmens, obwohl das Unternehmen Tools von Drittanbietern verwendet, um gezielte Werbung anzuzeigen.
Einige Forscher und Lehrer waren die Datenschutzpfeife bläst lange bevor dieser Bericht veröffentlicht wurde. Forscher zitierten die texanische Algebra-Lehrerin Abby Rufer, die ihnen sagte, sie sei besorgt, dass 60 % bis 70 % der Schüler ihrer Schulen ein Familienmitglied hätten, das entweder von der US-Einwanderungs- und Zollbehörde (ICE) deportiert worden sei oder sich in Gewahrsam der US-Einwanderungs- und Zollbehörde befinde, was es zu einem „ inakzeptable“ und „gefährliche Situation, in die man diese Kinder bringt“.
Dies ist bei weitem nicht das erste Mal, dass Unternehmen unter Beschuss geraten, weil sie Daten von Benutzern gesammelt haben. Jeder von Mammutunternehmen mag Tick Tack und Facebook für kleine Entwickler wie diejenigen, die machen Muslimische Gebets-Apps haben bewiesen, dass sie beim Verfolgen von Benutzerdaten nicht zimperlich sind. Aber im Fall von EdTech sagte HRW, dass ihre Produkte Daten, die sie von Kindern erhielten, zusammensetzten, „um die Eigenschaften, Verhaltensweisen und Interessen jedes Kindes abzuleiten“, um gezielte Werbung zu machen.
Die Interessenvertretung hat diese Produkte zwischen März und August 2021 analysiert, und die Autoren des Berichts räumten ein, dass sich die Praktiken der Programme im Laufe des Jahres seitdem möglicherweise geändert haben. Einige Unternehmen leugneten, dass sie Daten von Kindern verfolgen oder behaupteten, dass sie nicht für die Verwendung durch Kinder bestimmt seien. Einige Schulbezirke verteidigten die Verwendung der Produkte und sagten, dass die Studie Homepages für diese Produkte im Vergleich zu den Programmseiten enthielt, die weniger Tracker enthielten. Die Forscher widerlegten, dass die Studenten, um auf die Programme zugreifen zu können, zuerst die Homepages durchlaufen mussten.
Aber Human Rights Watch legte den Regierungen die Verantwortung für die Förderung von Software an Schulen auf, „die mit den personenbezogenen Daten von Kindern auf eine Weise umgegangen ist, die ihre Rechte riskierte oder verletzte“, indem die Nutzung obligatorisch wurde.
Der Bericht empfiehlt den Regierungen, Datenschutzprüfungen für das von ihm gebilligte EdTech durchzuführen und sie zu zwingen, die Daten von Kindern zu löschen, die sie während der Monate des Fernunterrichts während der Pandemie gesammelt haben. Unternehmen, so die Forscher, sollten die Benutzerdaten von Kindern löschen und die Datenverfolgung auf allen Seiten, auf die Schüler zugreifen, einschränken.
