Der jüngste Einbruch der Bewertung von Chegg unterstreicht das Potenzial für KI-Störungen in Edtech und Bildung und wirft Fragen über die Zukunft des Wettbewerbsvorteils und der Lösungen des Edtech-Sektors auf.

Chegg Inc. steht vor einem chatgpt-threatens-growth-2023-05-02/”>potenzieller Verlust von fast 1 Milliarde US-Dollar bei der Marktbewertung da die Popularität von ChatGPT zunimmt, was zu einem Rückgang der Aktien des Unternehmens um 47 % führte. Da Chegg seinen Ausblick für das Gesamtjahr aufhebt und die Einnahmen für das zweite Quartal unter den Erwartungen der Wall Street schätzt, gibt Dan Rosensweig, CEO von Chegg, zu, dass ChatGPT die Wachstumsrate neuer Kunden für die Plattform des Unternehmens erheblich beeinflusst hat. Dennoch befürchten einige Analysten, dass das Kerngeschäft von Chegg aufgrund des Aufkommens kostenloser KI-Tools obsolet werden könnte, und äußern ihre Unsicherheit darüber, ob die KI-gestützte Lernhilfe des Unternehmens, CheggMate, kann der Verlangsamung entgegenwirken, auch wenn ChatGPT kurzfristig mehr Bewusstsein für die Lösungen von Chegg schafft. Unterdessen verzeichnete der britische Rivale von Chegg, Pearson PLC, einen Aktienrückgang von 11,5 %.

Wenn neue Innovatoren auftauchen und KI auf neuartige Weise nutzen, kann sich die Edtech-Landschaft verändern. Wie sollten sich Edtech-Spieler anpassen und welche Teeblätter sind am aussagekräftigsten? Michael HörnModerator des Podcasts „The Future of Education“ und Mitbegründer der Clayton-Christensen-Instituttaucht tiefer in die Chegg-News ein und zeigt, wo die Bildung wahrscheinlich KI-Störungen in der Edtech sehen wird.

Michaels Gedanken

„Edtech machte kürzlich die Schlagzeilen, als die Leute sahen, wie die Bewertung von Chegg gerade abstürzte, als der dortige CEO bekannt gab, dass ChatGPT sein Geschäft wirklich eingeschränkt hatte. Und die Leute fingen an zu sagen, oh mein Gott, was wird ChatGPT sonst noch in der Bildung stören? Es gibt also zwei Dinge, die ich hier zu wissen glaube. Erstens ist KI im Großen und Ganzen der Kern, ein Technologie-Enabler, wenn Sie so wollen, der die Möglichkeit für disruptive Innovationen schafft. Es ist jedoch nicht die disruptive Innovation selbst. Störungen treten auf, wenn Sie einen Technologie-Enabler mit einem neuen Geschäftsmodell kombinieren, das ihn in eine kostengünstige Position bringt, die den Zugang dramatisch erweitert. Das ist also klassisch, was mit ChatGPT und der Chegg-Geschichte zu passieren scheint.

Aber der große Punkt dabei ist, dass es viele Unternehmen, Organisationen, Universitäten und Schulen gibt, die künstliche Intelligenz nachhaltig einsetzen werden. Sie werden es nutzen, um das, was sie derzeit tun, zu verbessern, bei dem, was sie derzeit tun, effizienter zu werden und so weiter. Aber die wirklichen Störungen werden auftreten, wenn sie diese Technologie nehmen und sie mit einem neuartigen Geschäftsmodell kombinieren, das das System, wie sie Bildung erreichen oder was auch immer sie zu tun versuchen, wirklich überdenkt und die Kosten drastisch senkt, den Zugang verbessert, macht es viel einfacher zu bedienen. Also einfach gesagt, wo sollten wir nach KI und ChatGPT und dergleichen suchen, um andere Bereiche der Bildung zu stören? Ich denke wirklich alles, was Studenten befähigt. Nachhilfe ist also ein klassischer Fall. Alles, was den Schülern ermöglicht, mehr zu lernen, mehr zu schaffen. Das sind alles ausgereifte Bereiche, in denen künstliche Intelligenz wirklich eine Delle hinterlassen wird, wenn neue Innovatoren auftauchen und diese Dinge in neuen Geschäftsmodellen kombinieren, um unsere Denkweise über Bildung neu zu erfinden.“

Artikel geschrieben von Daniel Litwin.