Die in Schwierigkeiten geratene Universität hat bekannt gegeben, dass sie sich mitten in fünf separaten Untersuchungen darüber befindet, ob Studenten KI-Technologie wie chatgpt nutzen, um ihre Arbeit zu loben.
Dies geschieht vor dem Hintergrund wachsender Bedenken, dass die sich schnell entwickelnde Technologie den Studierenden einen einfachen Ausweg aus dem Studium bietet.
Ein Professor der Universität verriet kürzlich, dass alle Hände hoch waren, als er eine Klasse von Oberstufenschülern fragte, ob sie ChatGPT für Hausaufgaben genutzt hätten.
Auch Richard Harvey, Professor für Informatik an der UEA, stellte die Frage, ob die Technologie auf universitärer Ebene „den Spagat schaffen“ könne.
Er sagte: „[AI] ist ein ganz guter Autor, aber er ist nicht gut genug für den kritischen Denker, und ich würde den Universitätsstudenten sagen, dass sie scheitern werden, wenn sie eine Arbeit schreiben, die diesem Niveau entspricht.
Er fügte hinzu, dass Universitäten wie die UEA bereits ähnliche Technologien nutzen, um Plagiate oder Betrug zu erkennen – was darauf hindeutet, dass der Einsatz künstlicher Intelligenz ausgerottet werden könnte.
Es scheint jedoch, dass einige der UEA-Studenten diesen Rat möglicherweise nicht befolgt haben. Eine Anfrage zur Informationsfreiheit bestätigt, dass die Universität derzeit gegen fünf ihrer Studenten wegen des Verdachts auf KI-Betrug ermittelt.
In der Zwischenzeit hat Bildungsministerin Gillian Keegan die Bildungsleiter aufgefordert, Ideen vorzulegen, wie generative KI wie ChatGP künftig zur Unterstützung des Bildungssektors eingesetzt werden kann.
Sie sagte: „Künstliche Intelligenz wird die Welt um uns herum verändern und zum Wirtschaftswachstum beitragen.“
„Damit dieses Potenzial ausgeschöpft werden kann, müssen wir diese Chancen sowie die tatsächlichen Risiken verstehen, die neue Technologien mit sich bringen.“
