Während die digitale Revolution weltweit an Boden gewinnt, kamen wichtige Akteure der Hochschulbildung an der University of Cape Town (UCT) zusammen, um zu diskutieren, zu debattieren und zu hinterfragen, wie Lehr- und Lernmethoden mithilfe neuer Arbeitsweisen am besten neu konzipiert werden können, während gleichzeitig Ungleichheit angegangen und Innovationen gefördert werden Förderung der akademischen Integrität.

Diese Diskussionen fanden vor dem Hintergrund der Lehr- und Lernkonferenz 2023 der UCT statt, die am Dienstag, 21. November, und Mittwoch, 22. November, an der School of Education unter dem Leitthema „Assessment Entangled: Rethinking for Excellence, Transformation and.“ stattfand Nachhaltigkeit“.

In einer einschlägigen Vormittagsdiskussion wurden die Vor- und Nachteile von chatgpt im Zusammenhang mit der Buchhaltung untersucht. ChatGPT ist ein Chatbot mit künstlicher Intelligenz (KI), der die Verarbeitung natürlicher Sprache nutzt, um einen menschenähnlichen Gesprächsdialog zu erstellen. Das Sprachmodell kann auf Fragen antworten und verschiedene schriftliche Inhalte verfassen, darunter Artikel, Social-Media-Beiträge, Aufsätze und E-Mails.

„Wie können wir darüber nachdenken, ChatGPT im Lern- und Lehrprozess einzusetzen?“

Der Vortrag mit dem Titel „Gemeinsames Erschaffen von Wissen zum Lernen: Was ist der pädagogische Wert von ChatGPT?“ wurde von UCT-Professorin Ilse Lubbe vom College of Accounting gehalten und basierte auf einem Forschungsprojekt, das in Zusammenarbeit mit Kollegen der University of durchgeführt wurde Australien in Perth.

„Wie können wir darüber nachdenken, ChatGPT im Lern- und Lehrprozess einzusetzen?“ fragte Lubbe.

Den Bot testen

Die Präsentation von Professor Lubbe weicht leicht vom Konferenzthema ab, bei dem es um die Neugestaltung von Beurteilungen im Zuge der globalen digitalen Revolution geht, und konzentriert sich auf die Vor- und Nachteile der Verwendung von ChatGPT im Klassenzimmer.

Um die Genauigkeit des Chatbots zu testen, verwendete Lubbe grundlegende Buchhaltungsschwellenkonzepte, die Buchhaltungsstudenten im zweiten Jahr leicht verstehen sollten. Diese Konzepte – Kontrolle, Konsolidierung und Unternehmenszusammenschluss – sind spezifisch für den Bereich Rechnungswesen, können jedoch leicht falsch interpretiert oder mit anderen Disziplinen verwechselt werden.

„Anhand dieser Schwellenwertkonzepte dachten wir: Was würde uns ChatGPT sagen? Wird ein Student in der Lage sein, es zu finden? [the meaning] dieser Schwellenkonzepte mittels KI? Welche Antworten wird uns ChatGPT geben? Wie zuverlässig [will] ChatGPT sein?“ Sie fragte.

Die richtigen Fragen stellen

Um den Forschungsprozess zu leiten, stellte Lubbe eine einfache Forschungsfrage auf: „Wie erfolgreich kann ChatGPT bei der Formulierung der Anwendung dieser Schwellenwertkonzepte bei der Erstellung von Konzernabschlüssen sein?“

Anschließend formulierte sie drei Schlüsselfragen, die der Chatbot beantworten sollte. Sie sagte, die Art der Fragen, die Benutzer stellen, sei entscheidend und bestimme oft die Antwort, die sie erhalten. Ihr Fragenmix war unkompliziert: Was ist ein Unternehmenszusammenschluss und was ist Kontrolle? Wie würde der Chatbot eine Konsolidierung vorbereiten? Schließlich bat sie ChatGPT, eine Konsolidierung vorzubereiten.

In seiner Antwort auf Lubbes erste Frage sagte ChatGPT: „Kontrolle hat je nach Kontext, in dem sie verwendet wird, unterschiedliche Bedeutungen.“ Darüber hinaus sagte der Bot auch, dass sich Kontrolle auf „Autorität oder Macht“ beziehe, die, fügte Lubbe hinzu, ein wichtiger Bestandteil der Rechnungslegung sei und sich auf das Konzept der Kontrolle innerhalb von Unternehmen vor der Durchführung von Konsolidierungen beziehe. Der Bot wies auch darauf hin, dass Kontrolle mit der Fähigkeit zusammenhängt, Einzelpersonen zu beeinflussen und zu verwalten.

„Die hier bereitgestellte Beschreibung macht es nicht kontextspezifisch.“

„Für [an accounting] Student, wenn sie ChatGPT fragen: „Was ist Kontrolle?“ Die hier bereitgestellte Beschreibung macht sie nicht kontextspezifisch für die Buchhaltung. [It provides] eine allgemeinere Antwort. Ich sage nicht, dass diese Antwort falsch ist. Was ich sagen möchte, ist, dass es eine allgemeine Antwort ist“, sagte Lubbe.

Zurück zum Zeichenbrett

Nach der allgemeinen Antwort sagte Lubbe, sie habe ihre Frage leicht umformuliert und Folgendes hinzugefügt: Was ist Kontrolle bei einem Unternehmenszusammenschluss? Und die Antwort, die ChatGPT dann gab, entsprach dem, was ein Buchhaltungsstudent hören musste.

„Im Kontext von Unternehmenszusammenschlüssen hat Kontrolle eine besondere Bedeutung in Bezug auf Rechnungslegung und Finanzberichterstattung. „Kontrolle“ bezieht sich in diesem Zusammenhang auf die Macht, die Finanz- und Betriebspolitik eines Unternehmens so zu steuern, dass es dem Unternehmen ermöglicht, aus seinen Aktivitäten Nutzen zu ziehen“, sagte ChatGPT.

Diese Erklärung, sagte Lubbe, sei richtig. Und was doppelt nützlich war, war, dass der Bot eine prägnante Erklärung in einfacher Sprache lieferte, die für Schüler leicht verständlich war, insbesondere für Schüler, deren Muttersprache nicht Englisch ist.

Die Lücken

Interessanterweise sagte Lubbe, dass der Bot auch eine genaue Antwort auf ihre Frage nach der Bedeutung einer Konsolidierung in der Buchhaltung gegeben habe. Als es jedoch aufs Wesentliche ankam und der Bot gebeten wurde, eine Konsolidierung durchzuführen, enthielten die von ihm erstellten Finanzberichte mehrere Fehler. Einige davon, sagte sie, beinhalteten keine Eliminierung von konzerninternen Transaktionen und keine Anerkennung des Geschäfts- oder Firmenwerts.

„Da sind auf jeden Fall einige Fehler drin, und hier liegt für mich der Erfahrungswert [of ChatGPT] Lügen. Wenn ich das meinen Schülern gebe [ChatGPT set of financial statements] Es ist eine hervorragende Gelegenheit für sie, Fehler zu erkennen“, sagte sie.

Wie die meisten Dinge hat ChatGPT also seine Vor- und Nachteile.

„Unsere vorläufigen Ergebnisse [indicate] dass ChatGPT uns das theoretische Wissen vermitteln kann, das unseren Studenten helfen kann.“

„Unsere vorläufigen Ergebnisse [indicate] dass ChatGPT uns das theoretische Wissen vermitteln kann, das unseren Schülern helfen kann. Wo es großartig sein wird [to use] im Klassenzimmer besteht darin, den Schülern die Möglichkeit zu geben, eine Antwort durchzuarbeiten und zu sehen, ob sie in der Lage sind, einige der bedeutenden, grundlegenden Fehler zu identifizieren, die ChatGPT derzeit macht. Und ich sage „aktuell“, weil ich nicht weiß, ob ChatGPT intelligenter wird, wenn wir ihm mehr Fragen stellen“, sagte sie.