chatgpt entwickelt sich weiter. Bisher ein „einfacher“ Gesprächsagent mit künstlicher Intelligenz (KI), wird er nach und nach zu einem echten virtuellen Assistenten, mit dem wir uns persönlich unterhalten und dem wir zeigen können, worüber wir sprechen.

Neben der Beantwortung unserer Fragen kann es uns helfen, die Matheaufgabe unseres Kindes zu lösen, das kaputte Teil an unserem Fahrrad zu erkennen oder sogar eine Mahlzeit mit dem Inhalt unseres Kühlschranks zuzubereiten.

Angesichts dieser neuen, intuitiveren und leistungsfähigeren Benutzeroberfläche, die es fast schafft, uns zu verstehen, ist es berechtigt, sich zu fragen, ob der technologische Fortschritt mit Dummheit einhergeht oder ob er uns zu weiter entwickelten Wesen machen wird.

Serge Larivée, Professor an der School of Psychoeducation der Universität Montreal und Forscher, der sich für die menschliche Intelligenz, ihre Natur, ihre Entwicklung und ihre Messung interessiert, ist einer der Betroffenen.

IQ sinkt

Seit Beginn des 20^e Jahrhundert stieg der Intelligenzquotient (IQ) in etwa dreißig westlichen Ländern an, was als Flynn-Effekt bezeichnet wird. Mitte der 1990er Jahre schien dieser Wert jedoch langsam und allmählich zurückgegangen zu sein: Dies ist der umgekehrte Flynn-Effekt.

Die Ursachen dieses Phänomens sind nicht genau definiert. Für Serge Larivée spielen der Wettlauf nach unten in den Schulen, das familiäre Umfeld, der allgemeine übermäßige Schutz von Kindern bis zur Universität und endokrine Disruptoren eine Rolle. Und nun konnten die ChatGPTs dieser Welt zur Liste hinzugefügt werden.

„Diese Tools könnten insofern zur IQ-Regression beitragen, als sie den Einzelnen am Denken hindern, da er ohne Anstrengung sofort eine Antwort erhält.“ Daher besteht bei den Menschen ein geringeres Bedürfnis, Probleme zu lösen, und das ist besorgniserregender, denn Intelligenz ist genau die Fähigkeit, Probleme zu lösen“, betont der Professor.

Der bedeutende Psychologe der kognitiven Entwicklung, Jean Piaget, sagte: „Intelligenz entwickelt sich, wenn das Subjekt mit der Realität in Aktivität tritt.“ „Wenn wir also nicht länger auf die Realität reagieren müssen, da eine Maschine dies für uns tut, wenn wir nicht mehr die Möglichkeit haben, selbst herauszufinden, was Realität ist, könnten wir einen Rückgang des intelligenten Verhaltens, einen Rückschritt in der Produktion usw. erleben Aneignung von Wissen“, erklärt er.

Bedrohungen für den Geheimdienst

Wenn der Professor die Risiken für die kognitive Entwicklung in Frage stellt, fügt er hinzu, dass ChatGPT auch zu einer Reduzierung der sozialen Kontakte und einer Zunahme der sitzenden Lebensweise führen könnte – beispielsweise die Notwendigkeit, zu einem Reparaturservice zu reisen.

Auch Serge Larivée befürchtet, dass ChatGPT Desinformation fördert. Die Plattform ist in der Tat dafür bekannt, falsche, irreführende oder diffamierende Informationen zu verbreiten.

„Und das Dramatische ist, dass wir nichts dagegen tun können, wenn jemand Falschmeldungen glaubt. Wenn wir sie anfechten, verstärkt sich nur sein Glaube“, glaubt er.

Aber Hoffnung

Um sich vor dem Einfluss künstlicher Intelligenz auf die menschliche Intelligenz zu schützen, bietet Serge Larivée mehrere Tools an. Zuerst das Lesen als intellektuelle Anregung, dann kritisches Denken, begründete Zweifel und die Freude am Lernen.

„Wir müssen Zweifel als Grundfunktion etablieren, insbesondere bei jungen Menschen“, sagt er. Das bedeutet, dass Eltern akzeptieren müssen, dass ihre Zwänge herausgefordert werden und dass sie ihren Kindern erlauben, mehr mit ihrer Umgebung zu interagieren, Fehler zu machen und wieder auf die Beine zu kommen. Wissenschaftler, aber auch alle anderen Menschen, sollten alles tun, um ihre Theorien zu entkräften. Recht zu haben ist höllisch langweilig!“

Weiter kritisiert der Professor die Valorisierung von Leistungen in der Schullaufbahn. „Der Erfolgsdruck untergräbt das Lernen, während.“ Spaß begünstigt es, sagt der Forscher. Und ChatGPT ermöglicht es Ihnen nicht, Freude am Lernen zu entwickeln, da es den Prozess des Wissenserwerbs ersetzt.“