von Carlina Grillo

In den letzten Jahren sind chatgpt und andere Modelle der generativen künstlichen Intelligenz (KI) zum Mainstream geworden, und viele Menschen haben begonnen, sich zu fragen, ob dies etwas ist, vor dem man Angst haben oder das man annehmen sollte. Studenten und Dozenten an der Cal Poly Humboldt haben das Wasser getestet und trotz gemischter Kritiken ist es offensichtlich, dass ChatGPT hier bleiben wird.

„Ich denke, dass ChatGPT und Gen-KI-Modelle im Klassenzimmer eine Rolle spielen. Ich denke jedoch, dass meine Empfehlung für die Verwendung je nach Niveau des Studenten variiert“, sagte Dr. Sherrene Bogle, außerordentliche Professorin für Informatik und Software-Engineering-Programmleiterin. „Als Hochschullehrer haben wir die Verantwortung, unseren Studierenden beizubringen, wie sie die Technologie effektiv nutzen können.“

„ChatGPT ist ein Werkzeug, das im akademischen Bereich für verschiedene Forschungsbereiche wie Linguistik, Psychologie und Informatik eingesetzt wird. Es hilft bei der Erstellung von Hypothesen, der Sprachanalyse und der ethischen Untersuchung. Es wird in der Bildung und in interdisziplinären Studien eingesetzt und auf Konferenzen vorgestellt. Weitere Fortschritte sind in aktuellen wissenschaftlichen Veröffentlichungen dokumentiert“, so ChatGPT selbst.

Bogle hörte letztes Jahr zum ersten Mal von ChatGPT und hat es, obwohl zunächst zurückhaltend, seitdem angenommen. Studenten der Cal Poly Humboldt, die Informatik studieren, wurde in diesem Semester ein Wahlfach angeboten, das sich auf KI konzentriert, CS 480, unterrichtet von Bogle. Eine Übung, die sie im Labor anleitete, bestand darin, eine Auswahl von KI-Technologien wie ChatGPT, Bard oder Claude zu verwenden und Beispiele dafür zu finden, wo die Programme halluzinieren.

Noah Zerbe, Professor im Fachbereich Politik, definierte, was der Begriff „Halluzinieren“ für generative KI-Programme bedeutet.

„Manchmal [generative AI] „Ich werde alles wieder gutmachen“, sagte Zerbe. „Eines der Probleme, die vielen Leuten aufgefallen sind, besteht oft darin, dass es sich dabei um erfundene Zitate handelt. Es heißt also, dass ein Zitat aus dieser Quelle stammt oder so ähnlich, und dass diese Quelle möglicherweise gar nicht existiert. Oder es kann in einem Kaninchenloch sachlich falscher Informationen landen.“

Ein gängiges Beispiel für ChatGPT-„Halluzinationen“ ist ein Vorfall, bei dem der Anwalt aus Colorado, Zachariah Crabill, von der Baker Law Group wegen der Verwendung von ChatGPT entlassen wurde und erwischt wurde, als das Programm gefälschte Szenarien in juristischen Dokumenten erstellte.

Ein weiteres Beispiel für das „Halluzinieren“ eines generativen KI-Modells fand in der KI-Klasse der Cal Poly Humboldt statt. Laut Bogle konnten zwei Studenten einen KI-Chatbot davon überzeugen, dass sie mit Michael Jackson und Tupac zu Mittag gegessen hatten.

„Sie sagten nur ein paar Dinge, änderten die Aufforderung und die Technologie entschuldigte sich dafür, dass sie sagte, dass diese Leute tot seien und mehr über ihr Gespräch erfahren wollten, und fügte das im Grunde ihrer Datenbank hinzu“, sagte Bogle.

Als Befürworter von Programmen wie ChatGPT im akademischen Bereich ermutigt Zerbe Studenten, das Programm zu erkunden, führt jedoch generative KI-Modelle mit einer Warnung in den Unterricht ein.

„Bei meinem Ansatz geht es vor allem darum, den Schülern beizubringen, wie man es effektiv nutzt“, sagte Zerbe. „Es geht darum, Ihnen Feedback zu Ihrer Arbeit zu geben. Vertrauen Sie ihm genauso, wie Sie dem Feedback eines Freundes am anderen Ende des Flurs vertrauen würden.“

Nicht nur Professoren erkunden dieses Neuland mit Vorsicht. Maddie Haus, Studentin an der Cal Poly Humboldt mit Schwerpunkt Umweltwissenschaften, war zunächst misstrauisch.

„Ich war begeistert, weil es mir so sehr geholfen hat, aber ich fand es auch beängstigend, weil es zu schön schien, um wahr zu sein“, sagte Haus. „Ich denke, es kann für den akademischen Erfolg nützlich sein. Meiner Meinung nach ist es ein schmaler Grat, ob Sie die Arbeit selbst erledigen oder ChatGPT die Arbeit einfach für Sie erledigen lassen. Insgesamt halte ich es jedoch für ein nützliches Werkzeug.“

Mikey Crispin, ein Cal Poly Humboldt-Absolvent, der jetzt für das PBLC und die Universität als Planungs- und Supportanalyst arbeitet, hat ChatGPT immer wieder genutzt.

„Ich habe KI nicht wirklich in der Schule eingesetzt, weil sie erst letzten November explodierte“, sagte Crispin. „Zu diesem Zeitpunkt belegte ich nur Informatikkurse auf der Oberstufe und konnte alle Informationen von Professoren erhalten.“

Nach seinem Abschluss nutzt Crispin ChatGPT hauptsächlich zur Fehlerbehebung beim Schreiben von Software.

„GPT weiß nicht immer, was Sie tun möchten, aber aus grundlegender Codierungsperspektive ist es ein großartiger Assistent, der Ihnen dabei helfen kann, Informationen zu geben, nur um einige Lücken zu schließen, die Sie möglicherweise haben besseres Verständnis dafür, wie etwas funktionieren könnte“, sagte Crispin. „Ich habe keine Erfahrung damit, GPT um Hilfe für irgendetwas außerhalb eines technologischen Gesichtspunkts zu bitten. Es hat mir einmal eine wirklich gute E-Mail im Stil einer geschrieben Katze im Hut Buch, das war cool.“

Alles in allem scheint ChatGPT zusammen mit anderen generativen KI-Programmen die Zukunft der Bildung zu sein, aber die Verwendung von KI als Krücke ist zwangsläufig schädlich.

Bogle veranschaulicht ihre Sicht auf generative KI.

„Wenn Sie darüber nachdenken, wollen wir nicht, dass unsere Grundschüler und Kindergartenschüler einen Taschenrechner benutzen, weil wir wollen, dass sie lernen, zu zählen, ihre Hunderter, Zehner und Einer zu tragen usw., um in der Lage zu sein.“ um eine lange Division durchzuführen“, sagte Bogle. „Aber nachdem sie die Grundrechenarten mit Bleistift und Papier beherrschen, sind wir mit der Verwendung des Taschenrechners vertraut. Mit der Gen-KI ist es also ähnlich, weshalb ich gesagt habe, dass die Schüler meiner Meinung nach zuerst die jeweilige Fähigkeit beherrschen müssen, bevor sie sich auf die Gen-KI verlassen. Auf diese Weise haben wir meiner Meinung nach das Beste aus beiden Welten.“