Der neueste technologische Fortschritt, die künstliche Intelligenz, ist im Entstehen begriffen Diskurs unter akademischen Gemeinschaften.

chatgpt-how-we-got-to-where-we-are-today/?sh=31ef44e3674f“ class=“external“ rel=“nofollow“ target=“_blank“>Gestartet ChatGPT wurde im November 2022 vom in San Francisco ansässigen Technologieunternehmen OpenAI entwickelt und ist ein KI-Tool zum Generieren von Texten. Seit seiner Einführung in PittEs sind Fragen bezüglich seiner Verwendung im Klassenzimmer aufgetaucht. Ein Jahr später haben Professoren und Studenten an der Pitt begonnen, ChatGPT in ihr akademisches Leben zu integrieren.

Der Pitt-Wirtschaftsprofessor Carey Treado nutzt ChatGPT, eines der beliebtesten KI-Chatbots, im Klassenzimmer. Treado sagte, dass sie KI in ihren Lehrplan integriert, indem sie die Nutzung von KI für eine Aufgabe vorschreibt. Studierende des Kurses „Ökonomie der Menschenrechte“ von Treado nutzen ChatGPT, um dessen Potenzial zur Unterstützung oder Unterdrückung von Menschenrechten zu analysieren.

Treado sagte, sie lasse ihre Schüler sich darauf konzentrieren, wie sie es nutzen können und welche Auswirkungen seine Nutzung auf die Zukunft haben würde.

„Sie bewerten die Fähigkeit von ChatGPT, eine durchdachte Analyse zu einer Aufsatzaufforderung bereitzustellen, indem sie die Aufforderung an ChatGPT senden und die Ergebnisse mit ihrer eigenen Analyse vergleichen“, sagte Treado. „Ihre Bewertung umfasst die Anwendung der Richtlinien des US-Außenministeriums für den verantwortungsvollen Export von Überwachungstechnologie auf eine Fallstudie.“

Generative KI versucht, menschliche Schrift nachzubilden, und während sie wächst und aktualisiert wird, es stützt sich auf neuere Erkenntnisse.

Pitts akademische Integrität Verhaltenskodex nennt KI oder andere Prozessoren für natürliche Sprache nicht ausdrücklich. Jedoch, einige Lehrpläne Listen Sie bestimmte Abschnitte auf, um die Verwendung von KI im Unterricht zu verhindern.

Eine aktuelle Umfrage von BestColleges beziffert die KI-Nutzung unter Universitätsstudenten auf 56 %. Die Mehrheit der befragten Studierenden gab an, dass KI ausdrücklich gegen ihren Verhaltenskodex verstößt und explizit betrügt. Wirtschafts- und MINT-Studiengänge nutzen KI mit 62 % bzw. 59 % am häufigsten.

Der leitende Student der englischen Literatur- und Politikwissenschaften, Patrick Francis, der als TA an der Englischabteilung arbeitet, sagte, er glaube, dass die Zeit, die die KI brauchen werde, um ihren Höhepunkt zu erreichen, genug Zeit sei, damit die Wissenschaft einen echten Plan formulieren könne.

„„Die Technologie ist derzeit viel zu primitiv, um akademischen Standards zu entsprechen“, sagte Francis. „Besonders im Zitierbereich. Dies gibt Pädagogen Zeit, eine angemessene Antwort auf die allmähliche Eroberung aller menschlichen Funktionen durch die Automatisierung zu formulieren.”

Francis sagte, er glaube auch, dass die Beliebtheit der KI bei Studenten möglicherweise sinken werde, wenn sie sich verbessere.

„Plagiate gab es schon vor der KI“, sagte Francis. „Aber die meisten Studenten entscheiden sich immer noch dafür, nicht zu schummeln, weil authentische Arbeit einen inneren Wert hat, und ich gehe davon aus, dass dies auch in Zukunft so bleiben wird.”

Caelyn Vance, eine Biologiestudentin im ersten Jahr, sagte, sie lehnt die Nutzung von ChatGPT ab, allerdings aus einem anderen Grund.

„Ich verwende KI nicht für meine Hausaufgaben, weil es nicht die Art von Hausaufgaben ist, für die ich sie verwenden kann“, sagte Vance. „Es ist für mich mehr Arbeit, zu versuchen, die KI dazu zu bringen, mir die Antworten zu geben, die ich will. Es ist nicht einfach, damit zu arbeiten, wenn es mehr um Bewerbungsfragen geht.”

Carolyn Scheungrab, eine Ernährungsstudentin im ersten Jahr, sagte, dass sie ChatGPT als hilfreich für ihr Studium empfindet.

„Wenn ich einen chemischen Prozess oder eine Gleichung nicht kenne, kann es mir helfen, Notizen zusammenzufassen, aber ich muss mir keine Aufsätze schreiben“, sagte Scheungrab. „ChatGPT ist in Mathe wirklich unzuverlässig.“

Scheungrab hebt die Fähigkeit der KI hervor, schneller als eine google-Suche eine Antwort auf ein langes Chemieproblem oder einen Forschungsverlauf zu geben. Sie sagte, es könne möglicherweise auch helfen, eine Wortanzahl einzuhalten, indem Füllwörter hinzugefügt und das bereits Geschriebene erweitert würden.

Insgesamt wächst die Reichweite der KI in der Wissenschaft immer noch. Die Finanzindustrie, das Gesundheitswesen und sogar die Streitkräfte sind davon betroffen die Auswirkungen spüren dieser neuen Technologie.

„KI kann ein leistungsstarkes Lernwerkzeug sein“, sagte Treado. „Aber wie jedes Werkzeug muss es verantwortungsvoll genutzt werden.“