Künstliche Intelligenz (KI) ist eine disruptive Technologie, die erhebliche Auswirkungen auf viele Bereiche der Gesellschaft hat. Die Anwendung innovativer, durch KI generierter Tools – wie chatgpt – stellt weltweit eine Herausforderung dar und wird letztendlich die Art und Weise verändern, wie wir im Bildungsumfeld arbeiten, lehren und lernen.

Die UB-Dozenten Oliver Diaz und Mireia Ribera von der Fakultät für Mathematik und Informatik haben das Buch ChatGPT and University Education: Possibilities and Limits of ChatGPT as a Teaching Tool koordiniert. Es wird in einem präsentiert Online-Sitzung am Montag, 4. März, um 15.00 Uhr Ziel ist es, die Bedeutung von Anwendungen künstlicher Intelligenz im akademischen Umfeld herauszufinden und zu diskutieren.

An der Präsentation nehmen die Autoren des Buches teil: Oliver Díaz, Mireia Ribera, Eloi Puertas und Daniel Ortiz von der genannten Fakultät. Im Anschluss an die Präsentation findet eine Online-Debatte mit einer offenen Fragerunde statt. Wer an der Präsentation teilnehmen möchte, muss das Formular ausfüllen Anmeldeformular.

Das Buch wird als Leitfaden präsentiert und ist für jeden Benutzer im Open Access verfügbar. Dieses neue digitale Buch soll Schlüsselelemente teilen und anbieten, um eine kritische Sicht auf ChatGPT zu vermitteln und die Debatte über seine Verwendung im akademischen und universitären Bereich anzuregen. Es ist in sechs Kapitel unterteilt und befasst sich mit Fragen der Implementierung dieser Technologie in der Bildung, Fehlinformationen, ethischen Aspekten und den Auswirkungen, die sie auf die Gesellschaft und Bildung im Allgemeinen hat.

Die Professoren Eloi Puertas und Daniel Ortiz zählten mit der Teilnahme von David Buchaca, ehemaliges Mitglied der genannten Fakultät, Mariona Grané von der Fakultät für Bildungswissenschaften der UB sowie Carlos Lopezosa und Javier Guallar von der Fakultät für Information und audiovisuelle Medien der UB.