Kenny Morales, ein ehemaliger Schüler der Grand Island Senior High School, nutzte chatgpt, um eine Abschlussrede zu schreiben, um dann eine andere, kritischere Rede zu halten.
Mit freundlicher Genehmigung der Grand Island Senior High School
  • Kenny Morales, ein ehemaliger Schüler der Grand Island Senior High, nutzte ChatGPT, um eine Abschlussrede zu schreiben.
  • Die Schule stimmte der KI-Rede zu, aber Morales wich letztendlich vom Drehbuch ab.
  • In seiner Rede äußerte er Kritik an der Kultur und Verwaltung der High School.

Fügen Sie das Schreiben von Reden zu der langen Liste der Dinge hinzu, die ChatGPT leisten kann.

Kenny Morales, ein ehemaliger Schüler der Grand Island Senior High School in Nebraska, nutzte den Konversations-Chatbot von OpenAI, um eine Rede für die Abschlussfeier seiner High School zu verfassen. Der Grand Island Independent berichtete zuerst.

„Ich sagte, ich solle eine Rede über Dankbarkeit halten, und ich habe konkrete Beispiele dafür gegeben, was darin enthalten sein sollte.“ Morales sagte gegenüber Nebraska TV News über die Eingabeaufforderung, die er verwendet hat.

Die Rede wurde von Morales’ Schule genehmigt. Doch als er die Bühne betrat, hielt er eine völlig andere Rede, die nicht genehmigt wurde – und überraschte die Schule.

„Ich weiß nicht, wie es euch geht, aber ich habe die Schule gehasst“, sagte Morales laut einer Abschrift von Morales‘ Rede, die der Independent rezensierte, zum Publikum.

Er fuhr fort, diskutierte seine Probleme mit der Kultur der Schule und beschuldigte die Schulbezirksverwaltungen, Entscheidungen ohne Transparenz getroffen zu haben, so der Independent.

„Wir lügen, wir tun so, als ob und wir verbergen die Wahrheit mit selektiven Fakten über positive Ereignisse rund um die Schule, anstatt ehrlich zu sein und die Probleme direkt anzusprechen“, fuhr Morales laut Independent fort. „Wir versuchen, das Problem zu beheben, indem wir sie wie Unkraut ausrotten, anstatt das zugrunde liegende Problem zu beheben.“

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„Ich glaube wirklich nicht, dass ich zu kritisch war“, sagte Morales dem Independent.

Die Rede, sagte er dem Medium, sei nicht dazu gedacht, die Schule zu beschämen, sondern die Schulleiter zu ermutigen, bessere Entscheidungen zu treffen.

„Es ging mehr um diese Botschaft (die Erwartungen zu wecken)“, sagte Morales gegenüber dem Independent. „Ich wollte nur ein Gespräch beginnen.“

Morales sagte, er wisse, dass die Rede, die er vortragen wollte, nicht genehmigt werden würde, also nutzte er ChatGPT, um eine solche zu verfassen. Insider konnten Morales nicht per E-Mail, Facebook oder LinkedIn erreichen.

Die von ChatGPT geschriebene Rede kommt, wenn Schüler zum Chatbot strömen, um Ideen für Unterrichtsaufgaben zu generieren, Aufsätze zu schreiben und – ja – zu schummeln.

Während Tools wie GPTZero entwickelt wurden, um KI-generierte Inhalte in Schulen zu erkennen, gibt es an den Grand Island Public Schools keine Vorschriften darüber, wie ihre Schüler und Lehrer ChatGPT nutzen, sagte Mitchell Roush, der Kommunikationsdirektor des Bezirks, gegenüber Insider.

Roush erklärte Insider den Redenauswahlprozess.

Zunächst überprüft eine Gruppe von Hochschulmitarbeitern die eingereichten Reden und bewertet sie „blind“. Anschließend prüft der Schulbezirksleiter die Ergebnisse und trifft die endgültige Entscheidung.

Von dort aus arbeitet der ausgewählte Schüler mit dem Schulleiter zusammen, um „seine Botschaft zu verfeinern“ und „sicherzustellen, dass er sich in dem, was er sagt, sicher fühlt“, sagte Roush. Nachdem der Schulleiter die Rede ein letztes Mal überprüft hat, erhält der Redner die Genehmigung, die Rede bei der Abschlussfeier zu halten.

Hank McFarland, der Präsident der Schulbehörde des Schulbezirks, war mit dem Ergebnis nicht zufrieden, heißt es in einer vom Independent überprüften Erklärung.

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Während er sagte, dass die Schulleitung „bereits über Fragen der Disziplin und Anwesenheit im Unterricht diskutiert“ habe und dass die Schule beginnen werde, „Anpassungen vorzunehmen“, fügte er hinzu, dass dies nicht bedeute, dass die Schüler sagen sollten, was sie wollten, wenn sie in der Schule seien Podium, berichtete der Independent.

„Kurzgeschichte lang gemacht – hat der Student berechtigte Bedenken? Ja“, sagte McFarland laut der Verkaufsstelle. „War die Art und Weise, wie er es gemacht hat, richtig? Nein.“

McFarland lehnte die sofortige Bitte von Insider um einen Kommentar ab.

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