Die Gotemba Nishi High School in der Präfektur Shizuoka, Japan, nutzte die generative KI „chatgpt“, um Schulungsaktivitäten für Bildungs-Startups durchzuführen und dabei die Auswirkungen der Anwendung von KI in der Bildung auf Schüler und Lehrer zu untersuchen. Welche Hilfe bringt KI Schülern und Lehrern?

Kann ChatGPT den Lehrer ersetzen?

Durch die Schulungsaktivitäten von Bildungs-Start-ups begannen Lehrer darüber nachzudenken, ob sie ersetzt werden könnten. Zunächst müssen wir verstehen, dass KI Lehrer tatsächlich bei der Erstellung von Aktivitätsmaterialien unterstützen kann. Wenn beispielsweise ein Lehrer mit nur zwei Jahren Unterrichtserfahrung bei der Bearbeitung von Angelegenheiten nicht effizient ist, kann ChatGPT verwendet werden, um die Effizienz zu verbessern und Unterstützung zu erhalten. Mit Hilfe von ChatGPT kann der Lehrer 70 % der Aufgaben durch KI von Grund auf erledigen und so viel Zeit sparen:

Allerdings ist KI nicht allmächtig. Beispielsweise haben wir ChatGPT gebeten, Fragen zu erstellen und Antworten zu geben, aber der Lehrer stellte nach der Überprüfung fest, dass die von ChatGPT bereitgestellten Antworten falsch waren. Durch dieses Experiment haben wir gelernt, dass ChatGPT innovative Fragen stellen kann, die richtige Antwort jedoch immer noch von der Antwort des Lehrers abhängt:

Die Gotemba Nishi High School ließ Schüler mit der Verwendung von KI experimentieren, um in ihren Klassenzimmern bei Geometriebeweisen zu helfen. Wie das Bild zeigt, kann die KI jedoch während des Berechnungsprozesses Fehler machen, obwohl die Schüler die richtigen Fragen gestellt haben, was dazu führt, dass die endgültige Formel ungültig wird. Dies zeigt, dass generative KI auf der Grundlage der bereitgestellten Daten mathematische Formeln generieren kann. Da die Formeln jedoch nicht wie Menschen verwendet werden können, sind die von der KI generierten Antworten nicht vollständig korrekt. ChatGPT kann den Studierenden Ideen zur Lösung von Problemen liefern, die Berechnung und Überprüfung muss jedoch noch von den Studierenden selbst durchgeführt werden.

Menschen können durch die Anwendung von ChatGPT schnell den Kontext der Frage formulieren, aber das Endergebnis erfordert, dass Menschen sich integrieren und geeignete Entscheidungen treffen. Wir müssen uns vorerst keine Sorgen machen, dass KI uns ersetzt. Die aktuelle KI kann menschliche Arbeit nur in einigen Aspekten ersetzen, sodass der Ausgangspunkt der Arbeit bei 70 % des Fortschritts beginnen, aber nicht direkt abgeschlossen werden kann die Aufgabe. Da die KI derzeit noch Probleme mit sporadischem Kauderwelsch hat, ist es unser Ziel, das Angebot der KI zu verbessern und zu nutzen. Ob in der Ausbildung, im Studium oder im Beruf: Der Mensch steht immer noch im Mittelpunkt, und KI kann als Assistent eingesetzt werden, aber sie kann den Menschen nicht ersetzen.

Wenn Sie interessiert sind, können Sie sich das folgende Video ansehen, um mehr über die Gotemba Nishi High School in der Präfektur Shizuoka, Japan, zu erfahren, die die generative KI „ChatGPT“ zur Durchführung von Schulungsaktivitäten für Bildungs-Startups einsetzt: