[Reporter Lai Yourong / Bericht aus Tainan](Berichtet von Epoch Times-Reporter Lai Yourong, Tainan, Taiwan) ChatGPT hat weltweit eine Welle generativer KI-künstlicher Intelligenz ausgelöst. Die Stadtregierung von Tainan übernahm die Führung im Land und entwickelte und startete den „Generative AI-assisted Learning Intermediary“. Plattform”. Über die Vermittlungsplattform werden verschiedene thematische Lehrmodule erstellt, die den Schülern Schritt für Schritt dabei helfen, den korrekten Einsatz von KI-gestütztem Verhalten in verschiedenen Fachbereichen zu etablieren, sodass generative KI zu einem intelligenten Begleiter und guten Lehrer für Schüler auf dem Markt werden kann Art des Lernens.

Am 29. hielt die Stadtregierung von Tainan eine Pressekonferenz zu den Ergebnissen von „Sichere KI, Lernbegleiter“ ab. Der Bürgermeister von Tainan, Huang Weizhe, sagte, dass Tainan der erste Landkreis in Taiwan sei, der KI einführt, um das Lernen in Grund- und weiterführenden Schulen durch die Einrichtung zu unterstützen einer Vermittlungsplattform. Obwohl viele bekannte Universitäten auf der ganzen Welt ihren Studierenden derzeit verbieten, generative KI zum Verfassen von Arbeiten zu verwenden, werden sie von einigen Schulen angenommen und angeleitet. Sogar Taiwans Justizsystem hat die Einführung von KI in das Urteilssystem angekündigt, um Urteilsentwürfe zu erstellen und den Arbeitsprozess der Richter beschleunigen.

Huang Weizhe betonte, dass der größte Vorteil der generativen KI darin besteht, dass sie sehr schnell Texte generieren kann. Anstatt in Richtung eines völligen Verbots zu gehen, sollte sie von Bildung geleitet werden, damit KI-Tools richtig eingesetzt werden können, um die Effizienz zu steigern und gleichzeitig die Auswirkungen zu vermeiden auf das Lernen und die Bewertung der Schüler wirkt sich negativ aus. Huang Weizhe erwartet, dass Tainan eine Modellstadt für die Einführung von KI-gestütztem Lernen wird.

Auf der Pressekonferenz an diesem Tag stellte die Regierung von Nanshi außerdem zwei Lehrmodule vor: „Kreative Videoproduktion“ und „Wissenschaftliches Demonstrationslernen“ und lud Lehrer und Schüler ein, zu demonstrieren, wie KI in verschiedenen Fachbereichen eingesetzt werden kann, um bessere Lernergebnisse zu erzielen.

Im Hinblick auf den Einsatz von KI zur Einführung der „kreativen Videoproduktion“ zeigten drei Schüler der Xinnan-Grundschule, dass sie generative KI zur Erstellung von Skripten, Storyboard-Skripten und schematischen Diagrammen nutzten; Lehrer und Schüler der Heshun-Grundschule demonstrierten, wie man die „ Das Modul „Scientific Demonstration Learning“ soll den Schülern bessere Fragefähigkeiten in ChatGPT vermitteln und Elemente des dialektischen und logischen Denkens im Q&A-Prozess mit KI hinzufügen, um nicht nur tiefergehende Informationen zu erhalten, sondern den Schülern auch die Interaktion mit KI zu ermöglichen eher spekulativ.

Zheng Xinhui, Direktor des Bildungsbüros, sagte, dass die generative KI-gestützte Lernvermittlungsplattform vier Hauptfunktionen habe, darunter das „fragengesteuerte“ Lehrmodul, den Schutzmechanismus „Filterung unangemessener Informationen“ und die Analyse des „Lernprozesses aufzeichnen“. Bericht und die Ergebnisse der „Echtzeit-Diagnosebewertung“ Präsentation usw., damit durch die Anwendung generativer KI-Lehre das Ziel „sichere KI, Lernbegleiter“ erreicht werden kann. Darüber hinaus hat das Bildungsbüro der Präfektur Nanshi auch die „Anwendungs- und Referenzrichtlinien für generatives KI-Lernen“ formuliert, um Lehrern und Schülern Ratschläge zum Einsatz generativer KI im Bildungsbereich zu geben, um mögliche negative Auswirkungen zu vermeiden.

Gao Zhijian, Direktor des Informationszentrums des Bildungsbüros und verantwortlich für das „AI-assisted Learning Intermediary Platform Project“, sagte, dass technologische Entwicklungstrends nicht durch Einschränkungen verhindert werden können, sondern durch Bildungsberatung gelöst werden müssen. In Zukunft mehr Praktische Unterrichtsmodelle werden auf der Plattform weiter entwickelt. Gruppieren und investieren Sie in mehr Technologieeinführung, stärken Sie Bildungsfunktionen wie Anleitung, Filterung, Aufzeichnung und Diagnose, nutzen Sie auch die Unterrichtsanwendungserfahrung der Lehrer vor Ort und arbeiten Sie aktiv zusammen mit Universitätsprofessoren im akademischen Forschungsbereich, um die Anwendung von Modulen im Lehrbereich Sex zu stärken. ◇