Anlässlich des Schuljahresbeginns hat OpenAI ein kleines chatgpt-Benutzerhandbuch für Lehrer verschickt. Das Unternehmen fördert damit einen anderen Ansatz zur generativen KI, der eher erzieherisch als strafend ist. Ihrer Meinung nach ist es ohnehin immer noch völlig unmöglich zu erkennen, ob ein Text von ihrem ChatGPT geschrieben wurde oder nicht.

Seit dem Einzug von ChatGPT in unser tägliches Leben steht eine Frage im Mittelpunkt vieler Sorgen – abgesehen von der Frage nach der Zukunft der Arbeitswelt: Welche Auswirkungen wird generative KI auf Studierende auf der ganzen Welt haben? ? Mit anderen Worten: Woher wissen Sie, ob ein Student tatsächlich seine Aufgabe geschrieben hat und nicht der OpenAI-Chatbot? In den letzten Monaten haben sich mehrere Institutionen mit dem Problem auseinandergesetzt und sich manchmal geweigert, die Hausaufgaben der Schüler zu korrigieren, und sind sogar so weit gegangen, sie zu Unrecht zu beschuldigen.

Daher ist es für OpenAI dringend notwendig, die öffentliche Debatte um sein umstrittenes Tool zu beruhigen. Zu diesem Zweck nutzte das Unternehmen den Beginn des Schuljahres, um mithilfe eines Leitfadens zu bewährten Verfahren direkt mit den Lehrern zu sprechen. Darin befürwortet das Unternehmen einen pädagogischeren Ansatz für ChatGPT und argumentiert, dass das Tool Lehrern im Unterricht helfen kann, anstatt es zu verbieten. Zumal OpenAI formal ist: Ob ein Text von ChatGPT geschrieben wurde oder nicht, lässt sich zum jetzigen Zeitpunkt nicht feststellen.

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In einer dem Leitfaden beigefügten FAQ redet OpenAI nicht um den heißen Brei herum. Trotz der vielen Tools, die behaupten, den Unterschied zwischen einem von einem Menschen geschriebenen Text und einem von einer künstlichen Intelligenz verfassten Text erkennen zu können, ist es immer noch unmöglich, 100 % sicher zu sein. Selbst das Unternehmen, das eine eigene Lösung entwickelte, erlitt herbe Misserfolge, etwa die Tatsache, dass ein Shakespeare-Stück als künstlich abgestempelt wurde. Für das Unternehmen gibt es daher nur ein mögliches Ergebnis: den Umgang mit ChatGPT zu erlernen.

Das Tool könne somit genutzt werden, um den kritischen Geist der Studierenden zu entwickeln, unterstreicht das Unternehmen, indem es sie dazu anrege, deren Fehler sowie Verbesserungsmöglichkeiten zu identifizieren. „Verantwortungsvoller Umgang hilft Schülern, sich auf eine Zukunft vorzubereiten, in der sie KI in verschiedenen Kontexten einsetzen werden.“, sagt OpenAI. Eine Schlussfolgerung, zu der bereits mehrere Einrichtungen gelangt sind und die an die Ankunft des Internets oder des Smartphones in unserem Leben erinnert.

Quelle : OpenAI