Wenn KI die Leistung von Schülern verbessern kann, „Wenn soziale Unterstützung, psychisches Wohlbefinden, Einsamkeit und Zugehörigkeitsgefühl berücksichtigt werden, wirken sie sich negativ auf die Leistung aus.“wir können lesen auf der Fachseite Inside Higher Ed.

Durch die Einführung von „Bots“, die automatisch Fragen junger Menschen beantworten, ist es weniger wahrscheinlich, dass sie Bibliothekare, Studienberater oder Betreuer um Hilfe bitten.

ChatGPT kann jetzt Daten im Internet suchen

Eine weitere interessante Tatsache: Die Studie zeigte, dass Studierende, die angeben, ChatGPT zu nutzen, sagen, dass sie sich durch die KI sozial unterstützt fühlen. Abgesehen davon bewies die Studie, dass der verstärkte Einsatz von Chatbots zu einer Schwächung der zwischenmenschlichen Beziehungen geführt hat. „Dies geschieht möglicherweise, ohne dass die Benutzer es überhaupt merken“, sagt Joseph Crawford, der mit Kelly-Ann Allen und Bianca Pani an dem Artikel gearbeitet hat.

Es scheint immer noch, dass Schüler, die Unterstützung von Freunden und Familie erhielten, sich insgesamt weniger allein fühlten und bessere Leistungen erbrachten als diejenigen, die von KI unterstützt wurden. Es bleibt abzuwarten, ob KI tatsächlich einen Einfluss auf die Ergebnisse hat oder ob es Studierende mit schlechteren Ergebnissen sind, die sich stärker der KI zuwenden.

Um Bots entgegenzuwirken, empfehlen die Studienautoren den Universitäten, auf Peer-basierte Netzwerke zu setzen, an die sich Studierende im Bedarfsfall wenden können.