OpenAI gestartet chatgpt-edu/” target=”_blank” class=”manualbacklink”>ChatGPT Edu, eine neue Version seines KI-Chatbots, betrieben durch GPT-4o, wurde für Universitäten entwickelt, um KI verantwortungsvoll für Studenten, Lehrkräfte, Forscher und den Campusbetrieb einzusetzen.

OpenAI-Logo (REUTERS)

Diese neue Version kann Text und Bild miteinander verknüpfen, erweiterte Datenanalysen durchführen, bietet Sicherheit und Kontrollen auf Unternehmensebene und soll für Bildungseinrichtungen erschwinglich sein, gab das Unternehmen am 30. Mai auf seiner offiziellen Website bekannt.

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Gespräche und Daten werden nicht zum Trainieren von OpenAI-Modellen verwendet, sagte das Unternehmen.

Zu den Funktionen von ChatGPT Edu gehören Textinterpretation, Kodierung, Mathematik, Datenanalyse, Dokumentzusammenfassung, die Möglichkeit, benutzerdefinierte GPTs zu erstellen und diese in Universitätsarbeitsbereichen zu teilen, deutlich höhere Nachrichtenlimits als bei der kostenlosen Version von ChatGPT, verbesserte Sprachfunktionen hinsichtlich Qualität und Geschwindigkeit sowie Steuerelemente wie Gruppenberechtigungen, SSO, SCIM 1 und GPT-Verwaltung.

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OpenAI behauptete, diese Entwicklung sei aufgrund des Erfolgs entstanden, den Universitäten wie die University of Oxford, die Wharton School der University of Pennsylvania, die University of Texas in Austin, die Arizona State University und die Columbia University mit ChatGPT Enterprise hatten.

Der KI-Riese behauptet, seine Universitätspartner hätten innovative Wege gefunden, KI zu nutzen. So habe etwa das Team um Professorin Nabila El-Bassel an der Columbia University einen GPT entwickelt, um die Zahl der Todesfälle durch Überdosierungen zu senken. Bachelor- und MBA-Studenten der Wharton University diskutierten für ihre Abschlussarbeiten mit einem anhand von Kursmaterialien geschulten GPT. Und Christiane Reves, Assistenzprofessorin an der Arizona State University, habe einen maßgeschneiderten Language Buddies GPT entwickelt, mit dem Studenten deutsche Gespräche führen können.

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„Die Integration der Technologie von OpenAI in unsere Bildungs- und Betriebsstrukturen beschleunigt die Transformation“, sagte Kyle Bowen, stellvertretender CIO der Arizona State University. „Wir arbeiten in unserer Community zusammen, um diese Tools zu nutzen und unsere Erkenntnisse als skalierbares Modell für andere Institutionen zu erweitern.“

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Nina Weber
Nina Weber is a renowned Journalist, who worked for many German Newspaper's Tech coloumns like Die Zukunft, Handelsblatt. She is a contributing Journalist for futuriq.de. She works as a editor also as a fact checker for futuriq.de. Her Bachelor degree in Humanties with Major in Digital Anthropology gave her a solid background for journalism. Know more about her here.

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