Die BESICHTIGUNG über die Auswirkungen der Metaversen auf Kinder hat unter Experten zugenommen.

Während Technologieunternehmen ihre Metaversen weiterentwickeln, werden viele Fragen zur Rolle virtueller Plattformen in der Bildung aufgeworfen.

1

Beamte, die kürzlich am Weltwirtschaftsforum (WEF) in Davos, Schweiz, teilnahmen, diskutierten über die Einrichtung des Metaversums als Bildungsstätte für Kinder.

Jetzt äußern sich Experten jedoch zu den ernsthaften Schäden, die dies der Jugend und der Zukunft der Bildung zufügen könnte.

Welche Risiken birgt das Metaversum für Kinder?

In einer kürzlichen weißes PapierCommon Sense Media untersucht sowohl bestehende als auch potenzielle Risiken für Kinder, die das Metaversum verwenden.

Erstens weist die Organisation auf die physiologischen Gefahren hin, die das Metaversum hervorrufen kann, wie Übelkeit, Überanstrengung der Augen und andere Formen der „Cyberkrankheit“ bei Kindern.

Das Unternehmen spricht dann darüber, wie die Privatsphäre von Kindern durch eine Sammlung nonverbaler Daten wie Gesichts- und Augenbewegungen verletzt werden kann.

„Die sensiblen biometrischen Informationen junger Nutzer könnten für kommerzielle Zwecke ausgenutzt werden, was es Werbefirmen ermöglicht, unfreiwillige körperliche Reaktionen zu nutzen, um ihre inneren Wünsche zu verfolgen und gezielt zu steuern“, sagte die Organisation.

Common Sense identifizierte auch „Falschinformationen und Manipulation“ als Hauptanliegen.

„Die immersiven Eins-zu-eins-Bedingungen des Metaversums machen es schlechten Schauspielern leichter, zu überzeugen, in die Irre zu führen und zu manipulieren“, sagte Common Sense.

„Die trügerischen Möglichkeiten von Bots, „Deep Fakes“ und AR-veränderten Realitäten sind entmutigend, insbesondere für Tweens, die Schwierigkeiten haben werden, zu erkennen, was oder wer echt ist.“

Was ist mit potenziellen Risiken?

Studien haben gezeigt, dass viele Nutzer sexuelle Belästigung auf VR-Plattformen erlebt haben – 36 % der Männer und 49 % der Frauen, um genau zu sein.

Darüber hinaus wurde laut einem von Fachleuten begutachteten Artikel in Psychologie heute.

Nick Clegg, Präsident von Meta für globale Angelegenheiten, merkte an, dass die Integration des Metaversums in die Bildung „einen ausgeprägten Moderationsansatz erfordern würde“.

Allerdings sagte auch der Chief Technology Officer von Facebook, Andrew Bosworth ein durchgesickertes internes Memo im vergangenen Novemberdass das Moderieren des Verhaltens auf der Metaverse „in jeder sinnvollen Größenordnung praktisch unmöglich ist“.

Und wenn das Ausmaß an Belästigung und Hassreden im heutigen Internet ein Zeichen dafür ist, was kommen wird, dann muss der handfreie Ansatz des Metaversums ernsthaft in Betracht gezogen werden, schreibt Alba MacGillivray für Impaktor.

Um dieses Problem anzugehen, schlugen einige Beamte des WEF die Idee vor, universelle Standards und Vorschriften für das Metaverse zu haben.

Chris Cox, Chief Product Officer bei Meta, sagte: „Es wird wahrscheinlich so etwas wie ein Bewertungssystem geben, das wir für Filme haben, wir haben es für Musik, wir haben es für andere Arten von Inhalten, damit ein Elternteil oder ein junger Mensch dies tun kann ein gewisses Gespür dafür haben, welche Regeln in der Umgebung gelten, in die sie hineinlaufen werden.”

Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass viele Experten glauben, dass das Metaversum einen positiven Einfluss auf Menschen haben kann und wird – das heißt, wenn es auf gesunde Weise verwendet wird.

Allerdings ist derzeit unklar, wie eine gesunde Metaverse-Nutzung aussieht.