chatgpt ist wegen Plagiaten umstritten, insbesondere im Bildungsumfeld. Pädagogen auf der ganzen Welt erwischen Schüler dabei, wie sie mithilfe eines Chatbots Aufsätze schreiben oder damit Hausaufgaben beantworten. Wahrscheinlich möchte OpenAI das Image des Systems sanieren. Unternehmen veröffentlicht Ein neuer Blogbeitrag mit dem Titel „Lernen mit KI“ beleuchtet, wie Pädagogen ChatGPT nutzen, um das Lernen von Schülern zu beschleunigen. OpenAI bietet Lehrern außerdem mehrere Möglichkeiten zur Nutzung des Chatbots und gibt einige KI-Tipps.
ChatGPT kann beispielsweise verwendet werden, um Lernenden einer Sprache (insbesondere Englisch) dabei zu helfen, klar und korrekt zu übersetzen und zu schreiben. Obwohl das System aufgrund der korrekten Schreibweise Fakten nicht immer genau wiedergibt, kann es selbst bei Halluzinationen lesen und schreiben. Ein anderer Lehrer nutzt ChatGPT als eine Art pädagogischen Rollenspieler, der die Rolle eines Debattierers oder Rekrutierers übernimmt und die Schüler in einen Dialog verwickelt.
Der vielleicht relevanteste Vorschlag kam von einem Lehrer aus Indien: Kindern beizubringen, nicht allem zu vertrauen, was der Computer ihnen gibt. Sie rät den Studierenden zu bedenken, dass die Antworten von ChatGPT nicht immer zuverlässig und genau sind, es lohnt sich also, kritisch darüber nachzudenken und die Informationen anhand anderer Ressourcen zu prüfen. Ziel ist es, den Schülern zu helfen, „zu verstehen, wie wichtig es ist, ständig an ihrem kritischen Denken, ihren Fähigkeiten zur Problemlösung und ihrer Kreativität zu arbeiten“.
OpenAI hat auch eine FAQ für Pädagogen veröffentlicht. Bemerkenswerterweise ging es bei der ersten und am häufigsten gestellten Frage darum, KI-generierte Inhalte als eigene Arbeit des Studierenden anzuerkennen. Einige (einschließlich OpenAI) haben Tools veröffentlicht, die darauf ausgelegt sind, KI-generierte Inhalte zu entdecken. Aber keines von ihnen hat nachweislich zuverlässig zwischen KI-gemachten und von Menschen geschaffenen Kreationen unterschieden.
Schon kleine Änderungen reichen aus, um einer Entdeckung zu entgehen. Zumindest lohnt es sich, den Satz „Wie KI, ich …“ zu entfernen, den die faulsten Plagiatoren nicht bemerken und sicher auf ihre Arbeit übertragen. OpenAI ermutigt Studierende, ihre Arbeiten und Entwürfe zu zeigen, einschließlich Gesprächen mit KI-Modellen, und zu zeigen, dass sie nicht nur nach Antworten fragen und blind vertrauen, sondern auch argumentieren und das Gespräch leiten können.
Das Unternehmen gab außerdem einige detaillierte Hinweise für die Verwendung von ChatGPT als Tutor oder Assistent: „Sie sind ein freundlicher und hilfsbereiter Assistent, der Lehrern bei der Unterrichtsplanung hilft“ und so weiter. Während Pädagogen die Daten möglicherweise nicht „so wie sie sind“ verwenden möchten, zeigt ein bloßer Blick darauf, in welche Richtung ein Dienst nützlich sein muss.
Natürlich steht außer Frage, dass ChatGPT Lehrer ersetzen wird. Aber das Unternehmen vertritt eindeutig die Idee, dass ChatGPT ein nützliches neues Tool für beide Seiten des Bildungsprozesses sein könnte – Lehrer und Schüler gleichermaßen.
